Créer & gérer des élèves en musique
Formulaire Élève
Créer un nouvel élève de musique
Utilisez le bouton Nouveau dans l’onglet Formulaire du module lequel vous souhaitez créer un nouvel enregistrement.
Assistant de saisie de données
En vérifiant l’ensemble des données existantes à chaque fois que vous créez un nouvel enregistrement, l’assistant sert à éviter les doublons.
Exemple de création d’un enregistrement d’élève :
Les résultats s’afficheront instantanément dans la partie inférieure, dès que vous commencez à saisir les données. Plus vous entrez de données, plus les résultats de la recherche sont précis.
Une distinction est faite entre les résultats suivants :
Exact Correspond à des données existantes
Nouveau Nouvelles données
Similaire Résultats similaires existants
Onglet Aperçu
Adresses |
Lier cet élève à une ou plusieurs adresses crées précédemment (adresse 1, 2 ou de facturation). Si l'adresse de facturation reste en blanc, Scolaris utilise l'adresse principale. |
Photo |
Ajouter/ changer la photo de l’élève |
Assignation des inscriptions |
Apercevoir les assignations des inscriptions et ajouter des nouvelles |
Onglet Caractéristiques
Données élèves |
Visualiser les informations relatives à la date de naissance, le sexe, l'adresse électronique et le numéro de téléphone portable importées automatiquement ou saisir manuellement en cas de besoin |
Catégorie d'âge |
Choisir la catégorie d'âge appropriée selon votre tableau de référence |
Facturation |
Sélectionner la case à cocher Mensualité et définissez le nombre de versements prévus |
Classe |
Afficher ces données intégrées automatiquement |
Onglet Branches
La partie supérieure de l’onglet Branches sert à saisir quand et pendant combien de temps cet élève à suivi des différentes branches.
Dans la partie inférieure s’affiche l’historique des branches ainsi que les notes attentes.
Cet onglet n'est pas utilisé pour attribuer des branches à un élève ni pour gérer ses inscriptions. Utilisez le formulaire Inscriptions pour le faire.
Diagramme des relations
Cliquez sur le formulaire Relations dans l'onglet Formulaire.
Le diagramme des relations affiche les formulaires liés à cet élève. Double-cliquez sur une connexion pour ouvrir l'enregistrement de données correspondant.
Vert = Personne interne à votre établissement (formulaire ouvrable)
Rouge = Personne externe
Formulaire Inscription
Onglet Aperçu
Ce formulaire sert à attribuer des branches ainsi que conserver les coordonnées de facturation de cet élève.
Données d'adresse |
Visualiser les données complétées automatiquement |
Branche/ niveau |
Sélectionner la branche et le niveau souhaité dans la liste déroulante. Le catalogue des branches ne peut être géré que par l'administrateur. (Onglet Paramètres - Catalogues - École de musique - Branche) |
Enseignant |
Choisir un enseignant parmi les disponibles dans la liste déroulante. Le bouton sert à désactiver la restriction par sujet et faire apparaître tous les professeurs de musique dans la liste. Restriction d'objet |
Catégorie |
Sélectionner un des champs sont des références. Vous pouvez les modifier vous-même sous Paramètres – Configurer les champs libres - Divers. |
Semestre/niveau |
Afficher le semestre en cours et planifié. Lorsqu'une nouvelle inscription à une branche est faite, un numéro 1 est automatiquement saisi dans ce champ. Il est toutefois possible de changer ces données manuellement si par exemple l’élève a déjà suivi d’autres semestres dans cette branche. Lorsque le semestre planifié est créé, la valeur est augmentée de 1 chiffre. |
Mutation |
Visualiser les modifications. Ces champs s’affichent seulement aux inscriptions faites au semestre planifié. Les inscriptions avec une mutation "retrait de matière (abandonnée)" sont supprimées lors du passage du semestre planifié au semestre en cours. Après avoir créé la confirmation de mutation (rapport d'impression), le statut de la confirmation peut être mis sur "effectuée". |
Liste d'attente |
Ajouter cette inscription à une liste d’attente. Si cette case est cochée, cette inscription ne s’affiche pas aux rapports d'impression et ne sera pas considérée en tant qu’active. |
Onglet Décompte
Niveau tarifaire |
Sélectionner le niveau tarifaire et le tarif sera ajouté automatiquement. |
Type de leçon, montant du tarif, durée le classe de salaire (CS) |
Visualiser ces données complétées automatiquement à partir du catalogue des tarifs, en fonction du niveau tarifaire sélectionné |
Rabais |
Afficher le rabais calculé sur la base des paramètres définis dans les Catalogues. |
Subvention |
Indiquer toute subvention dans ce champ concernant à votre liste de références |
Instruments en location |
Sélectionner un instrument en cas d’emprunte et les frais seront inclus dans le calcul |
Correction de prix |
Saisissez ici toute correction de prix. Vous pouvez saisir les entrées disponibles dans le catalogue des postes de facturation |
Lignes de facturation |
Sélectionner la/les raison(s) de la correction du prix sur une des 3 listes déroulantes disponibles. Celles-ci font référence à votre catalogue |
Montant |
Visualiser les montants indiqués par article et le total est calculé automatiquement |
Postes permanents |
Sélectionner la case à cocher des positions lesquelles vous souhaitez qu’elles soient copiées et saisies automatiquement pour les futurs semestres planifiés |
Contrôle du statut |
Contrôler si ces montants ont été facturés ou pas avec la case à coché automatique : Facturé (non) ou Facturé (oui) |
Remarques |
Saisir des remarques supplémentaires qui figureront sur la facture. |
Si différents comptes sont utilisés, sélectionnez les correspondants dans la colonne Compte.
Si l'élève participe à des cours collectifs, attribuez-le aux groupes correspondants dans les champs Groupe (champ de référence). Le calcul du nombre de leçons et des minutes dépend des paramètres dans l’options du programme (calcul par branche, par horaire ou par nom du groupe). En activant la case à cocher, les coûts d'enseignement sont distribués à ce groupe.
Calculer la taille des groupes collectifs
Le calcul de la taille du groupe pour les cours collectifs peut être défini par l'administrateur en fonction de la branche, de l'horaire ou du nom du groupe comme suit :
Regroupement par sujet :
- Les élèves dont le professeur, la branche, le groupe et le tarif de l'école de musique correspondent sont comptés dans le même groupe.
Regroupement selon l'horaire :
- Les élèves dont le temps de cours, l'enseignant et le groupe coïncident sont comptés dans le même groupe.
Regroupement par nom de groupe :
- Les élèves dont le nom du professeur et le nom du groupe correspondent sont comptés dans le même groupe.
Onglet Horaire
Les horaires des cours peuvent être adaptés à l’onglet Horaire.
Liez cette inscription à une salle en cliquant sur le bouton.
Sous-formulaires
Journal
Ouvrez l'onglet Aperçu du formulaire Élèves de musique, puis le sous-formulaire Journal. Ceci sert à paramétrer des catégories de notes, comme : avertissement, absence, contrôle et etc.
Clé
Gérez l’empreinte de vos clés.
Filtrer des élèves sans inscription (variante manuelle)
Une fois le changement du semestre effectué, veillez à vérifier s’il y a des élèves sans inscription. Ceux-ci ne sont généralement plus élève et peuvent être classés en tant qu’inactif en saisissant la date de départ.
Utilisez la fenêtre Filtre pour filtrer ces élèves de la manière suivante :
Définir la date de sortie (variante automatique)
Cette fonction permet de définir une date de sortie pour tous les élèves qui n'ont pas d'inscription actuellement ni planifiée
- Ouvrez l'onglet Musique - Fonctions - Définir la date de sortie
- Saisissez la date de sortie souhaitée
- Cliquez sur
Pour vérifier les élèves de musique mutés avec la fonction Définir la date de sortie, vous pouvez utiliser le filtre rapide dans le champ Sortie de l'école de musique pour filtrer par la date de sortie sélectionnée.
Imprimer des étiquettes
Dans la plupart des formulaires Scolaris, il existe une option permettant d'imprimer des étiquettes sous les rapports d'impression. Pour ce faire, procédez comme suit :
En utilisant des feuilles d’étiquettes sans bordure, vous l’optimisez.